«Համեղ գծագրված (յուրաքանչյուր էջում մշակված կոլաժի բեկորներով), խորաթափանց և գեղարվեստական ստեղծագործության գործընթացում բերկրանքով փրփրացող: A+»-Սրահ Ինչպե՞ս են առարկաները հիշողություններ հավաքում: Ի՞նչ են զգում իրական պատկերները: …
Ի՞նչ է դա ըստ Lynda Barry-ի ամփոփագրի:
Իր մանկության ընթացքում իր աշխատանքի վրա ազդեցությունները (ալկոհոլ, վիրավորող և անտեսող ծնողներ, մենակություն, աղքատություն) փնտրելիս Բերին ցավագին ցույց է տալիս, որ ստեղծագործական մղումը հաճախ սկսվում է որպես հաղթահարման մեխանիզմորով ճնշված վախերն ու չասված անհանգստությունները տուն են գտնում վերահսկելի էջում։
Իսկ եթե դա Լինդա Բարրին է:
Պայթած գունավոր նկարներով, կոմիքսներով և կոլաժներով, ինքնակենսագրական բաժիններով և նուրբ ստեղծագործական ուղղորդմամբ՝ յուրաքանչյուր էջ աշխուժացնող օրինակ է այն բանի, թե ինչ է այն. «Սովորականն արտասովոր է:«Լինդա Բարին ուսումնասիրում է ստեղծագործության և երևակայության ներքին և արտաքին ոլորտների խորքերը, որտեղ խաղը կարող է լինել…
Ո՞րն է Լինդա Բարրիի շարադրության հիմնական կետը՝ դպրոցի սրբավայրը:
Գրողները սովորաբար ունենում են մեկ կամ մի քանի նպատակ, երբ նստում են գրելու, և նրանք զգուշորեն ընտրում են ռազմավարություններ այդ նպատակներին հասնելու համար: Այս շարադրանքում Լինդա Բարրիի նպատակն է համոզել մեզ արժեւորել և աջակցել հանրային դպրոցներին:
Քանի՞ տարեկան է Լինդա Բարին:
Մեկ! Հարյուր! Դեմոններ։ Lynda Barry (ծնվ.՝ Linda Jean Barry, հունվարի 2, 1956) ամերիկացի ծաղրանկարիչ, հեղինակ և ուսուցիչ է:
