Դիտարկումն օգնում է մեզ գնահատել երեխաների առաջադիմությունը; մենք կարող ենք իմանալ յուրաքանչյուր երեխայի հատուկ խնամքի և ուսուցման կարիքների մասին: Այնուհետև մենք կարող ենք պլանավորել երեխաների զարգացման և ուսուցման հետագա քայլերը: Երեխայի մասին իմանալու համար մենք պետք է դիտարկենք նրան այնպես, որ արժեքավոր լինի երեխայի համար և լավագույնս օգտագործի մեր ժամանակը:
Ի՞նչ է դիտարկման գնահատման և պլանավորման ցիկլը:
Դիտարկման, գնահատման և պլանավորման ցիկլը (ներքևում) բացատրում է այն ձևը, որով դիտարկումը մեզ հնարավորություն է տալիս տեղյակ լինել և «տեսնել» եզակի երեխային իր ավելի լայն համատեքստում: կյանքը, ներառյալ նրանց ընտանիքը, մշակույթը և համայնքը (ավելի մեծ պատկերը), ինչպես նաև նրանց ամենօրյա զարգացման և ուսման համատեքստը (…
Ո՞րն է դիտարկման և գնահատման կարևորությունը ուսումնական պլանի պլանավորման մեջ:
Դիտարկումները, փաստաթղթերը և այլ պաշտոնական և ոչ պաշտոնական գնահատումների արդյունքներն օգտագործվում են տեղեկացնելու ամենօրյա ուսումնական ծրագրի և փորձառությունների պլանավորումն ու իրականացումը, երեխայի ընտանիքի հետ հաղորդակցվելու համար, և գնահատել և բարելավել մանկավարժների և ծրագրի արդյունավետությունը։
Ինչպե՞ս է օգտագործվում դիտարկումը գնահատման մեջ:
Դիտարկումը հնարավորություն է տալիս վերահսկել կամ գնահատել գործընթացը կամ իրավիճակը և փաստել տեսածի և լսածի ապացույցը Տեսնելով գործողություններն ու վարքագիծը բնական համատեքստում, կամ ինչպես դրանք սովորաբար լինում են: տրամադրում է պատկերացումներ և ըմբռնում գնահատվող իրադարձության, գործունեության կամ իրավիճակի վերաբերյալ:
Ի՞նչ են ասում Eyfs-ը դիտարկումների գնահատման և պլանավորման մասին:
EYFS-ը պահանջում է, որ գնահատումը սկսվի երեխաների դիտարկումից: … Դիտարկումները պետք է վերլուծվեն՝ ապագա ուսուցման հնարավորությունները պլանավորելու և հասկանալու համար, թե ինչպես են երեխաները լավագույնս սովորումԱրդյունքներ. Պարզ ասած, արդյունքը գործունեության արդյունք է, որը ղեկավարվում է մեծահասակների կամ երեխաների կողմից:
