Այո, կենդանիների հերձումը պետք է արգելվի. Կենդանիների հերձումը ներառում է կենդանու մարմինը բացելը, և ոչ բոլոր ուսանողներն են հարմար դա անել: … Վարակման ռիսկերն ավելի բարձր են. կենդանու մարմինը լի է բակտերիաներով և վիրուսներով, որոնք կարող են վարակվել աշակերտների մոտ՝ դպրոցական լաբորատորիաներում կենդանիների մասնահատման ժամանակ:
Ինչու՞ պետք է արգելել հերձումները դպրոցներում
'Կենդանիների հերձումը խրախուսում է ուսանողներին չարաշահել կենդանիներին: Նրանք տառապում են դաժանությունից, իրականում նրանք հարմարավետ են դառնում դա անելիս: '
Ինչու՞ դպրոցները չպետք է մասնատեն կենդանիներին:
Դիսեկցիա սովորեցնում է, որ կենդանիները միանգամյա օգտագործման առարկաներ են… Հերձումը կարող է հեռացնել այս ուսանողներին այն մասնագիտություններից, որտեղ նրանց կարեկցանքն առավել անհրաժեշտ է:Հերձումը վնասակար է շրջակա միջավայրի համար: Կենդանիներից շատերը, որոնք վնասվել կամ սպանվել են դասարանում օգտագործելու համար, բռնվում են վայրի բնության մեջ, հաճախ մեծ քանակությամբ:
Պե՞տք է երեխաները մասնատեն կենդանիներին դպրոցում:
Իսկական կենդանու մասնատումը ուսանողներին տալիս է սովորելու ավելի շատ հնարավորություններ Իրական կենդանու օգտագործումը նաև օգնում է ուսանողներին սովորեցնել հետազոտության մեջ կենդանիներին օգտագործելու էթիկայի մասին: [4] Ուսուցիչները կարող են բացատրել, թե ինչպես են կենդանիները ծագել, ցույց տալ պատշաճ վերաբերմունք սատկած կենդանիների նկատմամբ և կյանքի նկատմամբ հարգանք ներշնչել ուսանողների շրջանում:
Ինչու՞ է հերձումը արգելված:
Համալսարանական դրամաշնորհների հանձնաժողովը (UGC), կառավարական մարմին, որը սահմանում է Հնդկաստանում համալսարանական կրթության չափանիշները, արգելել է կենդանիների մասնատումը կենդանաբանության և կենսաբանության համալսարանական դասընթացներում Որոշ մանկավարժներ դատապարտել որոշումը՝ պատճառաբանելով, որ դասասենյակները պատրաստ չեն հերձման այլընտրանքներ առաջարկել։