Դասախոսության մեթոդը համարվում է ամենալայն կիրառվող մանկավարժական մեթոդը կրթական հաստատություններում բոլոր մակարդակներում: Պարզ ասած, սա մեթոդն է, որով դասավանդողներն ուսանողներին տեղեկատվություն են հաղորդում դասի պլանների և ակադեմիական հայեցակարգերի առումով դասարանի պարամետրերում
Ի՞նչ է դասախոսության մեթոդը և բացատրել:
Դասախոսության մեթոդը դասավանդման ամենահին մեթոդն է։ Այն հիմնված է իդեալիզմի փիլիսոփայության վրա։ Այս մեթոդը վերաբերում է թեմայի բացատրությանը ուսանողներին… Ուսուցիչը պարզաբանում է բովանդակության հարցը ուսանողներին՝ օգտագործելով ժեստերի, պարզ սարքերի, ձայնի, դիրքի և դեմքի արտահայտությունների փոփոխության միջոցով:
Ինչու ենք մենք օգտագործում դասախոսության մեթոդը:
(1) Ուսանողը կարող է ավելի լավ սովորել լսելու միջոցով: (2) Դասախոսության մեթոդի միջոցով ուսուցիչը փորձում է ուսանողներին տալ կատարյալ և ամբողջական գիտելիքներ առարկայի կամ թեմայի վերաբերյալ (3) Առարկան կարող է փոխկապակցվել այլ առարկաների հետ: (4) Տրվում են նոր գիտելիքներ՝ կապված նախկին գիտելիքների հետ։
Որո՞նք են դասախոսության մեթոդի առավելություններն ու թերությունները:
Դասախոսությունները կարող են ներկայացվել մեծ լսարանների համար: Դասախոսները կարող են մոդելավորել, թե ինչպես են մասնագետներն աշխատում կարգապահական հարցերի կամ խնդիրների միջոցով: Դասախոսությունները թույլ են տալիս ուսուցչին առավելագույն վերահսկել ուսումնական փորձը: Դասախոսությունները քիչ ռիսկ են ներկայացնում ուսանողների համար:
Որո՞նք են դասախոսության մեթոդի տեսակները:
Ամենատարածված ձևերն են 1) պատկերազարդ դասախոսությունը, որտեղ բանախոսը հիմնվում է տեսողական միջոցների վրա՝ ուսանողներին գաղափար փոխանցելու համար. 2) դասախոսության ճեպազրույցի տեսակը, որտեղ բանախոսը ներկայացնում է տեղեկատվությունը առանց գաղափարներին աջակցելու համար մշակված նյութի. 3) պաշտոնական ելույթ, որտեղ նպատակն է տեղեկացնել, զվարճացնել, …
