Մաթեմատիկական հիմնական փաստերի անգիր անելը խորհուրդ չի տրվում մաթեմատիկայի բոլոր հետազոտողների կողմից, սակայն դա կարևոր է և կօգնի ուսանողներին սովորել այլ մաթեմատիկական հասկացություններ, ինչպիսիք են կոտորակները միջին դասարաններում և հանրահաշիվը միջին դասարաններից դուրսԱշակերտները սովորաբար անցնում են երեք փուլ՝ անգիր անելով գումարման և բազմապատկման փաստերը:
Անգիր սովորելը օգնում է ձեզ սովորել փաստեր:
Հիմնական փաստ անգիրը տեղեկատվությունը մատչելի է դարձնում ավելի խորը սովորելու և նոր նյութի հետ կապ հաստատելու համար: Հիշողության մեջ կուտակված գիտելիքի պահեստը շատ ավելի հավանական է դարձնում ստեղծագործական կապը, երբ գա փաստերի հաջորդ փուլը:
Ե՞րբ է պետք անգիր անել մաթեմատիկական փաստերը:
Նոր ազգային ուսումնական պլանում ասվում է, որ բոլոր ուսանողները պետք է «անգիր հիշեն իրենց բազմապատկման աղյուսակները մինչև 12 բազմապատկման աղյուսակը» մինչև 9 տարեկան, իսկ ուսանողները կարող են անգիր անել բազմապատկման աղյուսակը: փաստեր 12 x 12 հարուստ գրավիչ գործողությունների միջոցով այս հրահանգը ուսուցիչներին ստիպում է…
Ինչպե՞ս եք հիշում հիմնական մաթեմատիկական փաստերը:
Ահա 5 միջոց, որոնք կօգնեն երեխաներին անգիր անել հիմնական մաթեմատիկական փաստերը:
- Կրկնություն. Ուսանողները պրակտիկայի կարիք ունեն: …
- Օգտագործեք երգեր և երգեր. ուսանողներն ավելի լավ են կարողանում անգիր անել, երբ դուք երգեր և երգեր եք բերում: …
- Դասավանդեք մաթեմատիկայի փաստերի ռազմավարություններ. …
- Մոդել՝ օգտագործելով մաթեմատիկական փաստերի ռազմավարություններ. …
- Կատարեք այն ձեռքի տակ:
Ինչո՞ւ է կարևոր բազմապատկման փաստերը անգիր անելը:
Նույնիսկ հեշտությամբ հասանելի և շատ իրավիճակների համար գերազանց հաշվիչներով, բազմապատկման աղյուսակների անգիր անելն իրականում մնում է չափազանց կարևոր գործիքՈրպեսզի հասկանա բաժանումը, կոտորակները և հարաբերակցությունները և կարողանա տեսնել բազմաթիվ օրինաչափություններ, ձեր երեխան պետք է ճանաչի թվերը բազմապատկման աղյուսակներում: