Սովորաբար, հնչյունաբանական իրազեկությունը գնահատվում է մանկապարտեզում և ամբողջ առաջին դասարանում: Մանկապարտեզի սկզբում գնահատումը պետք է սահմանափակվի բառերի, հանգերի, վանկերի խառնուրդի և հատվածների ճանաչմամբ՝ ուսուցումը ուղղորդելու համար:
Ի՞նչ են հնչյունաբանական գնահատականները
Հնչյունաբանական գնահատումը նայում է երեխայի կամ երիտասարդի հնչյուններին: Այս գնահատումն ուսումնասիրում է արդյունավետ խոսքի, լեզվի և հաղորդակցության կառուցողական տարրերը:
Հնչյունաբանական իրազեկման ի՞նչ հմտություններ կարելի է գնահատել անցյալի հետ:
Աշակերտի կարողությունն է ճանաչել երբ բառերը վերջում նույնն են հնչում: ԱՆՑՅԱԼ-ը երեխաներին առաջարկում է որոշ բառեր, որոնք հանգավորվում են, իսկ որոշները՝ ոչ, և խնդրում է նրանց որոշել, թե երբ են երկու բառը հանգավորվում, իսկ երկու բառը՝ ոչ:
Ի՞նչ է ոչ ֆորմալ հնչյունաբանական իրազեկվածության գնահատումը:
ՈՒՂԵՑՈՒՅՑՆԵՐ. Հնչյունաբանական իրազեկման ցուցադրողների նպատակը. Հնչյունաբանական իրազեկման ստուգիչը ոչ պաշտոնական գնահատում է, որը ուսուցչին հնարավորություն է տալիս բացահայտել հնչյունաբանական իրազեկման բացակայող հմտությունները, որոնք կարող են խանգարել աշակերտի կարողությունը տիրապետել հնչյունաբանությանը: իրազեկում, ընթերցանության քննադատական հմտություն և.
Ինչպե՞ս են հնչյունաբանական իրազեկման գնահատումները տեղեկացնում ձեր ուսումնական պրակտիկային:
Քանի որ հնչյունաբանական իրազեկությունը վաղ ընթերցանության առաջընթացի կանխատեսող է, հնչյունաբանական իրազեկության գնահատումը հնարավորություն է տալիս վաղ նույնականացնել այն ուսանողներին, ովքեր դժվարության վտանգի տակ են կարդալ սովորելու համար:
