Կացարանները թույլ են տալիս ուսանողին սովորել նույն նյութը, բայց այլ կերպ: Փոփոխությունները փոխում են այն, ինչ սովորեցնում կամ ակնկալվում է սովորել ուսանողից:
Ո՞րն է հարմարեցման և փոփոխության օրինակը:
Օրինակ, աշակերտին կարող են հանձնարարվել ավելի կարճ կամ ավելի հեշտ ընթերցանության առաջադրանքներ կամ տնային առաջադրանքներ, որոնք տարբերվում են դասի մնացած մասերից: Երեխաները, ովքեր փոփոխություններ են ստանում, չեն ակնկալվում, որ սովորեն նույն նյութը, ինչ իրենց դասընկերները: Թեստավորման համար նախատեսված հարմարանքները կարող են տարբերվել դասավանդման համար օգտագործվողներից:
Որո՞նք են հարմարեցումների օրինակները:
Հարմարեցումների օրինակները ներառում են՝
- ժեստերի լեզվի թարգմանիչներ խուլ ուսանողների համար;
- համակարգչային տեքստից-խոսք համակարգչի վրա հիմնված համակարգեր տեսողության խանգարումներ կամ դիսլեքսիա ունեցող ուսանողների համար;
- երկարաձգված ժամանակ նուրբ շարժիչային սահմանափակումներ, տեսողության խանգարումներ կամ ուսուցման խանգարումներ ունեցող ուսանողների համար;
Ո՞րն է տարբերությունը փոփոխության և հարմարեցումների միջև:
Փոփոխությունները փոխում են սովորածը և, հետևաբար, փոխում են դասարանին հատուկ ուսումնական ծրագրի բովանդակությունը: Տեղավորումը փոփոխություն է, որն օգնում է ուսանողին հաղթահարել հաշմանդամությունը կամ աշխատել դրա շուրջ: Այս փոփոխությունները սովորաբար ֆիզիկական կամ բնապահպանական փոփոխություններ են:
Որո՞նք են փոփոխությունների օրինակները:
Սովորաբար փոփոխությունը նշանակում է փոփոխություն այն բանում, ինչ սովորեցնում են կամ ակնկալում նրանից: Առաջադրանքը հեշտացնելը, որպեսզի ուսանողը չկատարի նույն մակարդակի աշխատանքը, ինչ մյուս ուսանողները-ը փոփոխության օրինակ է:Տեղավորումը փոփոխություն է, որն օգնում է ուսանողին հաղթահարել կամ լուծել հաշմանդամությունը:
