Ինտերակտիվիստական մոտեցումը պնդում է, որ եթե մեր լեզվական կարողությունը զարգանում է շփվելու ցանկությունից ելնելով, ապա լեզուն կախված է նրանից, թե ում հետ ենք մենք ցանկանում շփվել Սա նշանակում է միջավայր, որտեղ դուք մեծանում եք: in-ը մեծապես կազդի, թե որքան լավ և արագ եք սովորում խոսել:
Ի՞նչ է ինտերակտիվիստական տեսությունը:
Միկրո-սոցիոլոգիայում ինտերակտիվիզմը տեսական հեռանկար է, որը սոցիալական վարքագիծը դիտարկում է որպես անհատի և իրավիճակի ինտերակտիվ արդյունք… Այս տեսանկյունն ուսումնասիրում է անհատների ձևավորման ուղիները, և ձևավորվում են հասարակության կողմից՝ իրենց փոխազդեցությունների միջոցով:
Ի՞նչ է ինտերակտիվիզմը լեզվաբանության մեջ:
Սոցիալական ինտերակտիվիստական տեսությունը լեզվի զարգացման բացատրություն է, որն ընդգծում է զարգացող երեխայի և լեզվաբանորեն բանիմաց մեծահասակների սոցիալական փոխազդեցության դերը Այն հիմնված է հիմնականում խորհրդային սոցիալ-մշակութային տեսությունների վրա հոգեբան, Լև Վիգոտսկի.
Ի՞նչ է ինտերակտիվիստական տեսությունը երկրորդ լեզվի յուրացման մեջ:
Փոխազդեցության հիպոթեզը երկրորդ լեզվի յուրացման տեսություն է, որը նշում է, որ լեզվի իմացության զարգացումը նպաստում է դեմառդեմ փոխգործակցության և հաղորդակցության միջոցով Դրա հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացած է մուտքագրման, փոխազդեցության և ելքի դերը երկրորդ լեզվի յուրացման գործում։
Ո՞վ է առաջարկել լեզվի յուրացման ինտերակտիվիստական տեսությունը:
Վիգոտսկի և Բրուներ Նա հավատում էր, որ երեխաների մշակութային ամբողջ զարգացումը տեսանելի է երկու փուլով: Սկզբում երեխան դիտում է այլ մարդկանց փոխազդեցությունը, այնուհետև վարքագիծը զարգանում է երեխայի ներսում:
