Մուտքային հիպոթեզը, որը նաև հայտնի է որպես մոնիտորի մոդել, երկրորդ լեզվի յուրացման հինգ վարկածներից բաղկացած խումբ է, որը մշակվել է լեզվաբան Ստիվեն Կրաշենի կողմից 1970-ական և 1980-ական թվականներին:
Ի՞նչ է հասկանալի ներդրումը կրթության մեջ:
Հասկանալի մուտքագրումը պարզապես ուսուցողական տեղաշարժ է, երբ ուսուցիչները տրամադրում են տեղեկատվություն, որտեղ ուսանողները հասկանում են լեզվի մեծ մասը, բայց ոչ բոլորը: … Այս ուսուցողական տեղաշարժը կատարելու համար նախ պետք է հասկանաք ձեր ուսանողների ներկայիս գիտելիքների մակարդակը:
Որո՞նք են հասկանալի մուտքագրման օրինակները:
10 Հասկանալի մուտքագրման գործողություններ
- Օգտագործեք մուտքագրման տարբեր աղբյուրներ: Համոզվեք, որ ձեր ուսանողները տիրապետում են լեզվին բոլոր մակարդակներում՝ խոսել, լսել, կարդալ և գրել: …
- Պատմեք. …
- Վիզուալացնել. …
- Երգեր երգիր. …
- Խաղեր խաղալ: …
- Մասնագիտացված ընթերցանություն. …
- Դիտեք նորություններ կամ ֆիլմեր: …
- Սխալների ուղղում.
Ի՞նչ է նշանակում հասկանալի մուտքագրում:
Հասկանալի մուտքագրումը լեզու մուտքագրումն է, որը կարող է հասկանալի ունկնդիրներին, չնայածնրանք չեն հասկանում դրա բոլոր բառերն ու կառուցվածքները: … Լեզուն իրենց մակարդակից մի փոքր բարձր հասկանալու փորձը խրախուսում է սովորողներին օգտագործել բնական ուսուցման ռազմավարություններ, ինչպիսիք են բառերը համատեքստից գուշակելը և իմաստը ենթադրելը:
Ի՞նչ է հասկանալի ներդրումը համաշխարհային լեզվում:
Արագ թարմացում. Հասկանալի մուտքագրումը «Լեզվի ուսուցման տեխնիկաների և ռազմավարությունների հավաքածու է, որն առաջնահերթություն է տալիս հասկանալի և գրավիչ հաղորդագրությունների առաքմանըթիրախային լեզվով», համաձայն Ստիվեն Կրաշենի տեսությունը.
