Բազմաթիվ ուսումնասիրություններ ասում են՝ այո: Փենսիլվանիայի դպրոցական շրջաններից մեկում անցկացված փորձի ժամանակ ուսանողները դասավանդում էին մի միջավայրում, որը վերացնում էր ստանդարտացված թեստավորումը ամենօրյա օգտագործման դեպքում, ի վերջո ավելի լավ գնահատականներ ստացան, քան նրանք, ովքերոչ::
Ստանդարտացված թեստերն ազդում են ձեր գնահատականի վրա:
Եթե ունեք բարձր գնահատականներ և ցածր թեստի միավորներ…Ա-ն ձեր ավագ դպրոցում կարող է լինել B-ն մեկ այլ դպրոցում, կամ հակառակը:
Ինչու՞ է ստանդարտացված թեստավորումը վատ ուսանողների համար:
Եթե աշակերտը վատ է հանդես գալիս ստանդարտացված թեստում, նա կարող է բախվել ծնողների և հասակակիցների կողմից ավելի մեծ ճնշման՝ ավելի լավ հանդես գալու և «ավելի խելացի» լինելու համար: Սա կարող է հանգեցնել նրան, որ ուսանողները դժգոհեն սովորելուց և հավատան, որ իրենք բոլորից վատն են իրենց ցածր գնահատականի պատճառով:
Ի՞նչ ազդեցություն ունեն ստանդարտացված թեստերը ուսանողների վրա:
Բացասական հետևանքները ներառում են թեստավորման նախապատրաստման պատճառով սովորելու արժեքավոր հնարավորությունների կորուստը, ուսումնական պլանի նեղացումը՝ կենտրոնանալով ստուգված չափանիշների վրա, և ուսանողների և դպրոցների խարանումը որպես ձախողված կամ անհաջող: միջամտության կարիք ունի՝ հիմնված սխալ մեկնաբանությունների վրա, թե իրականում ինչ են նշանակում թեստի միավորները:
Ինչպե՞ս է ստանդարտացված թեստավորումը փչացնում կրթությունը:
Աշակերտների թեստի անհանգստության աճը նշանակում է, որ թեստերը մեզ ցույց չեն տալիս, թե ինչի են ընդունակ ուսանողները կամ իրականում ինչ գիտեն: … Ստանդարտացված թեստավորման ճնշումը և սթրեսը նաև պատճառ են դառնում, որ դպրոցները կորցնեն լավ ուսուցիչներ Շատ ուսուցիչներ կարծում են, որ իրենք ավելի շատ ժամանակ են ծախսում ուսանողներին ստանդարտացված թեստերի նախապատրաստելու համար, քան դասավանդում:
