Բովանդակություն:
- Ստանդարտացված թեստերն ազդում են ձեր գնահատականի վրա:
- Ինչու՞ է ստանդարտացված թեստավորումը վատ ուսանողների համար:
- Ի՞նչ ազդեցություն ունեն ստանդարտացված թեստերը ուսանողների վրա:
- Ինչպե՞ս է ստանդարտացված թեստավորումը փչացնում կրթությունը:
Video: Արդյո՞ք ստանդարտացված թեստավորումն ազդում է գնահատականների վրա:
2024 Հեղինակ: Fiona Howard | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-01-10 06:38
Բազմաթիվ ուսումնասիրություններ ասում են՝ այո: Փենսիլվանիայի դպրոցական շրջաններից մեկում անցկացված փորձի ժամանակ ուսանողները դասավանդում էին մի միջավայրում, որը վերացնում էր ստանդարտացված թեստավորումը ամենօրյա օգտագործման դեպքում, ի վերջո ավելի լավ գնահատականներ ստացան, քան նրանք, ովքերոչ::
Ստանդարտացված թեստերն ազդում են ձեր գնահատականի վրա:
Եթե ունեք բարձր գնահատականներ և ցածր թեստի միավորներ…Ա-ն ձեր ավագ դպրոցում կարող է լինել B-ն մեկ այլ դպրոցում, կամ հակառակը:
Ինչու՞ է ստանդարտացված թեստավորումը վատ ուսանողների համար:
Եթե աշակերտը վատ է հանդես գալիս ստանդարտացված թեստում, նա կարող է բախվել ծնողների և հասակակիցների կողմից ավելի մեծ ճնշման՝ ավելի լավ հանդես գալու և «ավելի խելացի» լինելու համար: Սա կարող է հանգեցնել նրան, որ ուսանողները դժգոհեն սովորելուց և հավատան, որ իրենք բոլորից վատն են իրենց ցածր գնահատականի պատճառով:
Ի՞նչ ազդեցություն ունեն ստանդարտացված թեստերը ուսանողների վրա:
Բացասական հետևանքները ներառում են թեստավորման նախապատրաստման պատճառով սովորելու արժեքավոր հնարավորությունների կորուստը, ուսումնական պլանի նեղացումը՝ կենտրոնանալով ստուգված չափանիշների վրա, և ուսանողների և դպրոցների խարանումը որպես ձախողված կամ անհաջող: միջամտության կարիք ունի՝ հիմնված սխալ մեկնաբանությունների վրա, թե իրականում ինչ են նշանակում թեստի միավորները:
Ինչպե՞ս է ստանդարտացված թեստավորումը փչացնում կրթությունը:
Աշակերտների թեստի անհանգստության աճը նշանակում է, որ թեստերը մեզ ցույց չեն տալիս, թե ինչի են ընդունակ ուսանողները կամ իրականում ինչ գիտեն: … Ստանդարտացված թեստավորման ճնշումը և սթրեսը նաև պատճառ են դառնում, որ դպրոցները կորցնեն լավ ուսուցիչներ Շատ ուսուցիչներ կարծում են, որ իրենք ավելի շատ ժամանակ են ծախսում ուսանողներին ստանդարտացված թեստերի նախապատրաստելու համար, քան դասավանդում:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Արդյո՞ք արագ թեստավորումն աշխատում է:
Ճի՞շտ են COVID-19-ի արագ հակագենային թեստերը: Արագ թեստերն առավել ճշգրիտ են, երբ օգտագործվում են COVID-19-ի ախտանիշներ ունեցող մարդկանց կողմից այն վայրերում, որտեղ համայնքը մեծ է: տարածվել. Այդ պայմաններում արագ թեստը ճիշտ արդյունքներ է տալիս դեպքերի 80-ից 90 տոկոսը, ասաց նա:
Ինչպե՞ս է ստանդարտացված թեստավորումն առաջացնում սթրես:
Որոշ ուսանողների համար ստանդարտացված թեստավորումը մեծ սթրես և անհանգստություն է առաջացնում քանի որ նրանք անընդհատ սովորում են Որոշ ուսուցիչներ ասում են, որ դա չափազանց շատ է և դա հեռացնում է նրանց սոցիալական հմտությունները:. Երկու երեխաների մայրը՝ Ջոսի Քուքը, ասում է, որ իր միջին և ավագ դպրոցի աշակերտները հաճախ են գրկախառնվում:
Արդյո՞ք այն տառադարձման վրա ազդում է gpa-ի վրա:
Դասից (W) դուրս գալը GPA-ի նկատմամբ չեզոք է. գնահատականի փոխարեն, դուք ստանում եք W նշում ձեր գրագրության վրա, որը չի ազդում ձեր GPA; դուք նույնպես դասընթացի համար վարկեր չեք վաստակում: Արդյո՞ք W-ն վատ է տառադարձման վրա: «W»-ը որևէ ազդեցություն չունի ուսանողի GPA-ի վրա (Գնահատականի միջինը):
Ո՞ւմ վրա են ազդում մուտացիաները օրգանիզմի վրա:
Մուտացիաները կարող են ազդել օրգանիզմի վրա՝ փոխելով նրա ֆիզիկական բնութագրերը (կամ ֆենոտիպը) կամ կարող են ազդել ԴՆԹ-ի գենետիկական տեղեկատվության կոդավորման ձևի վրա (գենոտիպ): Երբ մուտացիաները տեղի են ունենում, դրանք կարող են առաջացնել օրգանիզմի դադարեցում (մահ) կամ կարող են մասամբ մահացու լինել:
Ո՞ր ուժն(ներ)ը ազդում(ներ)ի(ներ)ի(ներ)ի(ներ)ի(ներ)ի վրա(ներ)ի պտույտի և սակուլուսի օտոլիտների վրա:
Սակուլան և արգանդը կոչվում են «օտոլիթի օրգաններ»: Նրանք զգում են գծային արագացում և նրանց վրա ազդում է ձգողականությունը: Ի՞նչն է առաջացնում օտոլիտ: Կալցիումի կարբոնատի մասնիկներ, որոնք կոչվում են օտոլիտներ: Գլխի շարժումները ստիպում են օտոլիթներին ձգել մազային բջիջները՝ խթանելով լսողական նյարդի մեկ այլ ճյուղ՝ վեստիբուլյար նյարդը, որն ազդարարում է գլխի դիրքը մարմնի մնացած մասի նկատմամբ:
