Logo hy.boatexistence.com

Արդյո՞ք տարիքը և սեռը ազդում են բազմաթիվ ինտելեկտի վրա:

Բովանդակություն:

Արդյո՞ք տարիքը և սեռը ազդում են բազմաթիվ ինտելեկտի վրա:
Արդյո՞ք տարիքը և սեռը ազդում են բազմաթիվ ինտելեկտի վրա:

Video: Արդյո՞ք տարիքը և սեռը ազդում են բազմաթիվ ինտելեկտի վրա:

Video: Արդյո՞ք տարիքը և սեռը ազդում են բազմաթիվ ինտելեկտի վրա:
Video: Եթե քնի ժամանակ թքոտում եք բարձը, ապա լսեք սա 2024, Մայիս
Anonim

Մենք գտանք վիճակագրորեն զգալի տարբերություններ բանավոր, կինեստետիկ, էքզիստենցիալ, երաժշտական, միջանձնային, միջանձնային և նատուրալիստական ինտելեկտների համար՝ ըստ սեռի և վիճակագրորեն նշանակալի տարբերություններ տեսողական, տրամաբանական, միջանձնային, նատուրալիստական և էքզիստենցիալ բանականության համար՝ ըստ տարիքի:

Ինչպե՞ս է բազմակի ինտելեկտը ազդում ուսման վրա:

Բազմաթիվ ինտելեկտի տեսությունը կարող է ուսանողներին հետ քաշել դեպի ուսուցում Հայեցակարգը սովորեցնելու համար տարբեր ինտելեկտների օգտագործումը ձեր տարբեր սովորողներից յուրաքանչյուրին հնարավորություն է տալիս հաջողության հասնել ուսման մեջ: Տեսողական-տարածական ինտելեկտի մեջ ուժ ունեցող սովորողը լավ կհասցնի նկարչությունը և գլուխկոտրուկները:

Ո՞վ է պատասխանատու բազմակի ինտելեկտի համար:

Բազմակի ինտելեկտների հայեցակարգն առաջին անգամ ձևակերպվել է Հովարդ Գարդների կողմից-ի կողմից 1983 թվականին իր «Մտքի շրջանակներ. Բազմակի ինտելեկտների տեսություն» գրքում:

Որո՞նք են 12 բազմակի ինտելեկտները:

Բազմակի ինտելեկտը տեսություն է, որն առաջին անգամ ներկայացրել է Հարվարդի զարգացման հոգեբան Հովարդ Գարդները 1983 թվականին, որը ենթադրում է, որ մարդկային բանականությունը կարելի է տարբերակել ութ եղանակների՝ տեսողական-տարածական, բանավոր-լեզվական, երաժշտական-ռիթմիկ, տրամաբանական- մաթեմատիկական, միջանձնային, ներանձնային, նատուրալիստական և մարմնական- …

Որո՞նք են բազմակի հետախուզության տեսության հիմնական կրթական հետևանքները:

Ըստ Գարդների, տեսության ենթատեքստն այն է, որ ուսուցումը/ուսուցումը պետք է կենտրոնանա յուրաքանչյուր մարդու հատուկ ինտելեկտի վրա: Օրինակ, եթե անհատն ունի ուժեղ տարածական կամ երաժշտական ինտելեկտներ, նա պետք է խրախուսվի զարգացնել այդ ունակությունները:

Խորհուրդ ենք տալիս: