Բազմաթիվ ինտելեկտի տեսությունը կարող է ուսանողներին հետ քաշել դեպի ուսուցում Հայեցակարգը սովորեցնելու համար տարբեր ինտելեկտների օգտագործումը ձեր տարբեր սովորողներից յուրաքանչյուրին հնարավորություն է տալիս հաջողության հասնել ուսման մեջ: Տեսողական-տարածական ինտելեկտի մեջ ուժ ունեցող սովորողը լավ կհասցնի նկարել և հանելուկներ:
Ինչպե՞ս է բանականությունը ազդում ուսման վրա:
Սովորելն անհնար է առանց բանականության Այլ կերպ ասած, բանականությունը սովորելու հիմքն է: Ուսուցման արդյունավետությունը պայմանավորված է խելացիության աստիճանով։ Ընդունված փաստ է, որ բարձր ինտելեկտով ուսանողներին ավելի հեշտ է դասավանդել կամ ուղղորդել և ուղղորդել, քան ցածր ինտելեկտով ուսանողները:
Ինչու են բազմակի ինտելեկտը կարևոր կրթության մեջ:
Բազմաթիվ ինտելեկտի տեսությունը հաստատում է այս էմպիրիկ փորձառությունները և կարող է մանկավարժներին տրամադրել շրջանակ և գործիքներ, որոնք թույլ կտան նրանց ավելի լավ բավարարել տարբեր տեսակի սովորողների կարիքները յուրաքանչյուր դասարան։
Ինչպե՞ս կարելի է օգտագործել բազմաթիվ ինտելեկտները դասարանում:
Բազմաթիվ ինտելեկտին աջակցելու համար դասարան դասավորելու լավագույն միջոցը սենյակում տեղեր ունենալն է, որոնք հարմար են ինտելեկտի յուրաքանչյուր տեսակի համար… Միջանձնային ինտելեկտների համար պետք է լինի տարածք: խմբային աշխատանքի համար նախատեսված մեծ սեղաններով, մինչդեռ ներանձնային ինտելեկտի համար պետք է տարածքներ լինեն անհատական գործունեության համար։
Որո՞նք են ուսուցողական ռազմավարությունների օրինակները, որոնք կարող են օգտագործվել բազմակի հետախուզական դասարան նախագծելիս:
ԲԱԶՄԱԿԱՆ ԻՆՏԵԼԵԳԵՆՑՆԵՐ. ՌԱԶՄԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ԴԱՍԱՐԱՆՈՒՄ
- դասախոսություններ, բանավեճեր.
- մեծ և փոքր խմբերի քննարկումներ։
- գրքեր, աշխատաթերթեր, ձեռնարկներ։
- ուղեղային փոթորիկ.
- գրավոր գործունեություն։
- բառախաղ.
- համօգտագործման ժամանակ։
- պատմություն, ելույթներ, ընթերցանություն դասարանում։
