- Հեղինակ Fiona Howard [email protected].
- Public 2024-01-10 06:38.
- Վերջին փոփոխված 2025-01-22 19:07.
Պիաժետյան տեսության մեջ՝ գիտելիք, որը ստացվում է զգայական ընկալումից և շրջակա միջավայրի առարկաների հետ կապված շարժողական գործողություններից: Ճանաչողության այս ձևը բնութագրում է զգայական շարժողական փուլում գտնվող երեխաներին:
Ինչպե՞ս է զարգանում զգայական շարժողական ինտելեկտը:
Զգայական շարժողական փուլում մանուկները սովորում են՝ օգտագործելով իրենց զգայարանները՝ իրենց միջավայրը ուսումնասիրելու համար: Հինգ զգայարանների հետ կապված մի շարք գործողությունների ապահովումն օգնում է նրանց զարգացնել իրենց զգայական կարողությունները, երբ նրանք շարժվում են ենթաբեմերում:
Որո՞նք են զգայական շարժողական ինտելեկտի առաջին երեք փուլերը:
Զգայաշարժիչ ինտելեկտի ենթափուլեր
- Առաջին Ենթաբեմ. Ռեֆլեքսիվ Գործողություն (Ծնունդից մինչև 1 ամիս)
- Ենթափուլ 2. Առաջին հարմարեցումներ շրջակա միջավայրին (1-ից մինչև 4-րդ ամիսներ)
- Ենթաբեմ երրորդ. Կրկնություն (4-ից 8-րդ ամիս)
- Ենթաբեմ չորրորդ. Նոր ադապտացիաներ և նպատակին ուղղված վարքագիծ (8-ից 12-րդ ամիսներ)
Ի՞նչ է նշանակում զգայական շարժողական փուլ:
Զգայաշարժական շրջանը վերաբերում է ամենավաղ փուլին (ծնունդից մինչև 2 տարի) Ժան Պիաժեի ճանաչողական զարգացման տեսության մեջ: Այս փուլը բնութագրվում է որպես երեխայի կյանքի այն ժամանակահատվածը, երբ ուսումը տեղի է ունենում երեխայի զգայական և շարժիչ փոխազդեցությունների միջոցով ֆիզիկական միջավայրի հետ:
Որո՞նք են զգայական շարժողական փուլի առանձնահատկությունները:
Զգայական շարժիչի փուլ
- Մանկիկը ճանաչում է աշխարհն իր շարժումներով և զգացողություններով:
- Երեխաները սովորում են աշխարհի մասին հիմնական գործողությունների միջոցով, ինչպիսիք են ծծելը, բռնելը, նայելը և լսելը:
- Նորածինները սովորում են, որ իրերը շարունակում են գոյություն ունենալ, չնայած որ դրանք չեն երևում (օբյեկտների մշտականություն)