LDM դասընթացում պրակտիկայի պորտֆոլիոն, որը դուք եք կառուցում, հնարավորություն է տալիս կապեր հաստատել մոդուլի վրա հիմնված ուսուցման փորձառությունների միջև և ինչպես դրանք օգնում են ձեզ կատարել ձեր իրական առաջադրանքները:
Ի՞նչ է պրակտիկայի պորտֆոլիոն:
Պրակտիկումի ռեսուրսներ
Պորտֆոլիոն հնարավորություն է տալիս ուսանողներին ամփոփել պրակտիկայի փորձը և փաստագրել ձեռք բերված պատկերացումները Պորտֆոլիոյում ուսանողները նկարագրում և գնահատում են պրակտիկայի փորձը: Ուսանողները պետք է ստեղծեն պորտֆոլիո արտաքին ընթերցողների համար:
Ինչի՞ մասին է LDM2-ը:
Ուսուցման մատուցման եղանակներ 2 դասընթաց (LDM2) տրամադրում է ինքնակառավարվող մոդուլներ, որոնք չեն պահանջում մանրակրկիտ քննարկում ուսուցման տարբեր եղանակների վերաբերյալ ուսուցիչների ըմբռնման խորացման համար ուսումնական տարվա համար 2020 – 2021 թթ.
Ո՞րն է LDM-ի նպատակը ուսուցիչների համար:
բարելավել ուսուցիչների և դպրոցների ղեկավարների պատրաստվածությունը ուսուցման մատուցման եղանակների իրականացման և կառավարման համար՝ համահունչ կառավարության կողմից ընդունված քաղաքականությանը և COVID-19-ի արձագանքման շրջանակին; և ուղեցույց տրամադրել ոլորտի պաշտոնյաներին` իրազեկված որոշումներ կայացնելիս՝ կապված …-ի իրականացման հետ:
Ինչու՞ պետք է ունենանք նախապես որոշված և ինքնուրույն ընտրված MOV-ներ:
Դասի հիմնական գիտելիքները ընդգծելու համար LAC-ի օժանդակողը կարող է օգտագործել հետևյալ սինթեզի հարցերը. … LAC-ի օժանդակողը խնդրում է անդամներին բացահայտել այն օգնությունը, որը նրանք կարող են տալ կամ անհրաժեշտ լինել իրենց և ուրիշների պրակտիկայի պորտֆոլիոյի կառուցման համար: