Ո՞վ է հորինել հեգեմոնական առնականություններ:

Բովանդակություն:

Ո՞վ է հորինել հեգեմոնական առնականություններ:
Ո՞վ է հորինել հեգեմոնական առնականություններ:

Video: Ո՞վ է հորինել հեգեմոնական առնականություններ:

Video: Ո՞վ է հորինել հեգեմոնական առնականություններ:
Video: Страдания святой мученицы девицы Серафимы . 2024, Նոյեմբեր
Anonim

Connell-ն առաջին անգամ առաջարկեց հեգեմոն առնականության հայեցակարգը Ավստրալիայի ավագ դպրոցներում սոցիալական անհավասարության ուսումնասիրությունից դաշտային զեկույցներում; առնականության ձևավորման և տղամարդկանց մարմնի փորձառությունների հետ կապված հայեցակարգային քննարկման ժամանակ. և Ավստրալիայի աշխատանքային քաղաքականության մեջ տղամարդկանց դերի վերաբերյալ բանավեճում:

Ո՞վ է հորինել հեգեմոն կանացիությունը:

առաջին անգամ մշակվել է Connell-ի կողմից, առանձնացվել է նաև հեգեմոն կանացիության առանձին կատեգորիա (183): Անունը հետագայում փոխվեց ընդգծված կանացիության՝ «ճանաչելու տղամարդկային և կանացիության ասիմետրիկ դիրքը նահապետական գենդերային կարգում» (Connell and Messerschmidt 848)::

Ե՞րբ է ստեղծվել հեգեմոնական առնականությունը:

Հեգեմոն առնականության հայեցակարգը ազդել է գենդերային ուսումնասիրությունների վրա բազմաթիվ ակադեմիական ոլորտներում, բայց նաև լուրջ քննադատության է արժանացել: Հեղինակները նկատում են հայեցակարգի ծագումը 1980-ականների սկզբինգաղափարների սերտաճման մեջ և քարտեզագրում են այն եղանակները, որոնք այն կիրառվում էր, երբ ընդլայնվեցին տղամարդկանց և առնականության վերաբերյալ հետազոտությունները::

Ո՞վ է ստեղծել առնականության տեսությունը:

Այսպես եղավ, որ 1980-ականների վերջին Connell-ը նախագծեց ուսումնասիրություն՝ առնականության կառուցման վերաբերյալ էմպիրիկ ապացույցներ բերելու համար, որոնք հետագայում ստեղծեցին առնականություններ գրքի էմպիրիկ հիմքը:

Ի՞նչ է հեգեմոնական առնականության տեսությունը:

Հեգեմոնական առնականությունը վերաբերում է հասարակական օրինաչափությանը, որտեղ կարծրատիպային արական հատկանիշները իդեալականացվում են որպես տղամարդկային մշակութային իդեալ՝ բացատրելով, թե ինչպես և ինչու են տղամարդիկ պահպանում գերիշխող սոցիալական դերերը կանանց և այլ խմբերի նկատմամբ: լինել կանացի (Connell & Messerschmidt, 2005):

Խորհուրդ ենք տալիս: